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これから教育はどう変わるのか～2030年を見据えた世界の教育の潮流

2020年に教育が大きく変わります。大学入試センター試験が廃止され、新しいテストが始まり、英語では民間の外部検定試験が活用されます。アクティブ・ラーニングが導入され、授業の内容も変わります。また、小学校ではプログラミング教育が始まります。

近年、このような教育の変化に関するニュースが数多く報じられています。なぜ、いま日本の教育は大きく変わるのでしょうか。そして、これから日本の教育はどのように変わっていくのでしょうか。

本稿では、OECD日本イノベーション教育ネットワークの事務局長として、国内外の多くの教育関係者とともに実践や研究をしている筆者が、これからの教育の潮流を紹介します。

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「これから教育はどう変わるのか～2030年を見据えた世界の教育の潮流」(PDF 4.2MB)

1. 2020年を境とした教育改革
2. 日本の教育の強みと弱み
3. 人口知能（AI）が与える影響
4. 長寿高齢化が与える影響
5. 世界の教育が変わっていく
6. これからの資質・能力を育む新しい学び
7. 探究的な学びが増えていく
8. 学校が地域を活性化する
9. 新しい学びと大学入試
10. おわりに

出典：KINZAI Financial Plan 2017.9

（CRET理事　小村俊平）

その他研究員－Other Researcher－

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2022-09-17

日本グループ・ダイナミックス学会第68回大会　発表報告「オンライン面接において受験者・面接官が重視する点の違い」

稲垣（藤井）勉

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2022-09-14

日本社会心理学会第63回大会　発表報告「日本人大学生が苦手とする対人場面の検討―計量テキスト分析を通じて―」

澤海　崇文

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2022-09-08

日本心理学会第86回大会　発表報告

湯　立

三和　秀平

2022-08-02

教育テスト研究センター年報　第7号　2022年8月

加藤　由樹

加藤　尚吾

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稲垣（藤井）勉

澤海　崇文

北澤　武

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2021-07-21

教育テスト研究センター年報　第6号　2021年7月

赤堀侃司

加藤　由樹

加藤　尚吾

竹内　俊彦

稲垣（藤井）勉

澤海　崇文

北澤　武

若山　昇

宇宿　公紀

安西　弥生

外山　美樹

小林　輝美

湯　立

三和　秀平

海沼亮

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