CRETは、これから求められる新しい教育テストやその基盤技術の研究開発を目的としたNPO法人です。

Topics

教育テストの評価・解析・活用研究 2020/04/30		教育テストの問題開発研究 2020/03/06		教育テストの基盤設計研究 2020/02/09
平成31年度文部科学省委託事業『新時代の教育のための国際協働プログラム』の報告書を公開しました		3rd International Conference of Social sciences, Humanity, and Education (ICSHE) 発表報告 Is prevention focus less effective for performance? （防止焦点はパフォーマンスに対して効果的ではないのか？） Message order effect in the context of multiple messages in Japan （複数のメッセージがある文脈におけるメッセージ提示順序効果――日本における検討――）		日本教育工学会（JSET）SIG13（STEM教育）主催　第3回研究会報告
特定非営利活動法人教育テスト研究センター　研究員　来住美里「〇〇力が必要だ」「〇〇を学校で教えるべきである」...こうした提言は、教育が問題となるたび、そして教育改革のたびに叫ばれてきました。事実、世の中の変化が早まり不確実性が...		2020年3月6日から8日に，ハンガリーのブダペストで開催された3rd International Conference of Social sciences, Humanity, and Education (ICSHE)へ外山研究員と長峯が参加し，研究発表を行ってきました。今回は，新型コロナウイルスが世界的に...		2020年2月9日に、大分県立美術館（OPAM） 2F 研修室で開催された日本教育工学会（JSET）SIG13（STEM教育）主催　第3回研究会に参加しました。この研究会の冒頭では、SIG13の代表である早稲田大学の森田裕介先生から、本研究会の趣旨説明がなされた後、４つの講...
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2020/07/14

[研究発表・論文]2019年度の研究成果をまとめた「教育テスト研究センター年報第5号」を刊行いたしました。
2020/04/30

[コラム]平成31年度文部科学省委託事業『新時代の教育のための国際協働プログラム』の報告書を公開しました
2020/04/29

[コラム]平成30年度文部科学省委託事業『新時代の教育のための国際協働プログラム』の報告書を公開しました
2020/03/30

[コラム]「個別最適化された学びと評価のあり方について」を公開しました
2020/03/13

[研究発表・論文]3rd International Conference of Social sciences, Humanity, and Education (ICSHE) 発表報告「防止焦点はパフォーマンスに対して効果的ではないのか？」「複数のメッセージがある文脈におけるメッセージ提示順序効果――日本における検討――」を公開しました

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