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CRETは、「教育テストの評価・解析研究」「教育テストの問題開発研究」「教育テストの基盤設計研究」をテーマに、国内外の研究者とともに研究に取り組んでおり、これらテーマに関する研究会・シンポジウムを随時開催していきます。さらに研究会・シンポジウムごとに報告書をまとめ、知見を共有していきます。
研究会 CRET成果共有会 シンポジウム
◆研究会
| 開催日 | 講演者 | タイトル | 報告書 | 当日資料 |
| 2010年 10月18日 |
金 シミン 仁川大学講師 |
韓国のデジタル教科書事情 |  315KB |
280KB |
| 2010年 6月18日 |
植野 真臣 電気通信大学 |
新時代における学習評価 | 429KB |
1.62MB |
| 2010年 2月19日 |
木村 文香 江戸川大学 |
インターネットによる社会性訓練の方法および効果について | 323KB |
1.11MB |
| 2010年 2月16日 |
William M. Bart University of Minnesota |
"An Interpretation of a Comparative Study of Japanese and English Versions of the Minnesota Test of Critical Thinking-II" | 276KB |
88KB |
| 2010年 2月15日 |
William M. Bart University of Minnesota |
"The Measurement and Teaching of Critical Thinking Skills" | 161KB |
141KB |
| 2010年 2月3日 |
中畝 菜穂子 新潟大学入試センター |
新潟大学で必要とされる理数系学力を測定するためのCBTシステムの開発 | 1.31MB |
468KB |
| 2009年 12月7日 |
竹中 章勝 清教学園中・高等学校 |
モバイル環境とMacOSによる学び | 361KB |
21.6MB |
| 2009年 11月30日 |
稲積 宏誠 青山学院大学 |
日本語表現法開発プロジェクト：文章力育成教育への取り組み | - | - |
| 2009年 11月17日 |
長尾 篤志 国立教育政策研究所 教育課程研究センター |
統計教育と理数教育の充実 | 773KB |
821KB |
| 2009年 09月12日 |
William Finzer Senior Scientist at KCP Technologies and Fathom project leader |
「理数教育における統計ソフトFathomの利用〜そのコンセプトとカリキュ
ラム〜」 "Use of TinkerPlots and Fathom in Math and Science Education ―Concept and Curriculum" |
538KB |
1.27MB |
| 2009年 07月09日 |
岡本和夫 東京大学大学院 |
数学教育における統計 | - | 6.16MB |
| 2009年 06月17日 |
岩崎学 成蹊大学 |
日本における統計教育〜課題と解決のアイデア〜 | 105KB |
45KB |
| 2008年 11月28日 |
1. 坂巻弘之 名城大学 2. 北澤健文 東邦大学 |
1. 最近の健康政策と本書出版の意義 2. ヘルスリテラシーの概要とその動向 |
- | 632KB 119KB |
| 2008年 10月31日 |
1. 金 侖貞 首都大学東京 2. 申 智媛 東京大学 |
1. 韓国における若者の就業をめぐる現状について 2. 教師を巡る韓国の政策動向と学校改革運動 |
587KB 499KB |
- - |
| 2008年 01月22日 |
Ger Limpens Cito |
PISA、長く険しい道？〜理数リテラシー問題の開発・分析について〜 | 2.98MB |
1.95MB |
| 2007年 08月21日 |
清水美憲 筑波大学 |
OECD/PISAにおける数学的リテラシー評価問題の特徴 | 210KB |
1.35MB |
| 2007年 08月1日 |
井上一郎 国立教育政策研究所 |
語彙力の発達とその育成 | 917KB |
- |
| 2007年 07月31日 |
森尾博昭 札幌大学 |
潜在的連合テスト（Implicit Association Test）の可能性 | 579KB |
- |
| 2007年 07月20日 |
石岡恒憲 大学入試センター |
コンピュータによるエッセイ、小論文の自動採点について | 567KB |
842KB |
| 2007年 07月09日 |
William M. Bart University of Minnesota |
1. Diagnostic Item Analysis: The Dense Item Perspective. 2. Toward the Integration of Cognitive Diagnosis, Diagnostic Item Analysis, and Internet-Based Instruction. |
68KB |
86KB 52KB |
| 2007年 03月14日 |
山口裕幸 九州大学 |
チーム・コンピテンシーと個人のチームワーク能力 | 311KB |
885KB |
◆CRET成果共有会
2010年度CRET成果共有会 2011.3
| 研究部門 | 講演者 | タイトル | 発表資料 | |
| 教育テストの評価・解析研究 | 加藤 健太郎(CRET協力研究員) 張 一平(CRET協力研究員) |
「確信度テスト法のための項目反応モデル」 | - | 9.99MB |
| 教育テストの評価・解析研究 | 張 一平(CRET協力研究員) | 「相関係数と項目正答率による多枝選択形式項目評価」 | - | 701KB |
| 教育テストの問題開発研究 | 立石 理恵(CRET連携研究員) | 「コンピュータ・グラフィックを用いたチームワーク力測定の試み」 | - | 13.6MB |
| 教育テストの基礎設計研究 | 赤堀 侃司(CRET理事) | 「デジタル教科書を巡る動き」 | - | 406KB |
| 教育テストの基礎設計研究 | 赤堀 侃司(CRET理事) | 「メディア比較（デジタルペン、タブレットPC、PC、紙と鉛筆）」 | - | 241KB |
| 教育テストの基礎設計研究 | 竹内 俊彦(CRET連携研究員) | 「マンガ教材における紙とデジタルのメディア比較」 | - | 483KB |
| 教育テストの基礎設計研究 | 加藤 尚吾(CRET連携研究員) | 「キャラクター比較実験」 | - | 1.46MB |
| 教育テストの基礎設計研究 | 周村 諭里(CRET連携研究員) | 「大学生に好まれるキャラクター分析」 | - | 4.86MB |
| 教育テストの基礎設計研究 | 柳沢昌義(CRET研究員) | 「電子教科書とノートテイキングの関係〜電子教科書をつかう際の紙のノートの併用の必要性について〜」 | - | 473KB |
| - | 星 千枝(CRET研究員) | 「2010年度発信活動報告」 | - | 1.96MB |
◆シンポジウム
CRET シンポジウム 2010.12 研究者によるPISA2009レビュー 〜日本の教育はＰＩＳAとどう向き合うか〜
| 講演者 | タイトル | 報告書 | 当日資料 | |
| 基調講演 1 |
Sue Thomson ACER, オーストラリア |
「国際調査から学ぶ: オーストラリアの研究者が見たPISA,TIMSS,PIRLS」 | 384KB |
2.84MB |
| 各国分析 韓国 |
Ki Jong Rhee Kookmin大学, 韓国 |
「PISA2009における韓国の生徒の学力到達度が意味すること」 | 314KB |
100KB |
| 各国分析 フィンランド |
渡邊あや 熊本大学 大学教育機能開発総合研究センター |
「学びをめぐる変化はPISAの結果に影響を与えるのか」 | 403KB |
1.63KB |
| 各国分析 ドイツ |
近藤孝弘 名古屋大学大学院 |
「ショック療法の功罪」 | 338KB |
282KB |
| 各国分析 日本 |
松下佳代 京都大学 高等教育研究開発推進センター |
「PISAで教育の何が変わったか」 | 307KB |
538KB |
CRET シンポジウム 2009.3 統計教育とそのアセスメントを考える
| 講演者 | タイトル | 報告書 | 当日資料 | |
| 基調講演 1 |
岩崎 学 成蹊大学 |
「日本の新学習指導要領における統計教育の内容と評価、UKに学ぶこと」 | - | 220KB |
| 基調講演 2 |
Neville Davies 王立統計学会 統計教育センター、UK |
「統計的課題解決による指導・学習・アセスメントの開発」 | 507KB |
998KB |
CRET 国際シンポジウム 2007.3
| 講演者 | タイトル | 報告書 | 当日資料 | |
| 基調講演 | アンドレアス・シュライヒャー OECD、仏 |
「学校システムはどれほど機能するか？〜子どもたちに確かな知識とスキルの土台を与え，社会で生きる力を育てることを目指して〜」 | 2.94MB |
872KB |
| 講演１ | 山本健太朗 ETS、アメリカ |
「認知的スキル測定におけるＩＣＴリテラシーの役割」 | 188KB |
215KB |
| 講演２ | ブライオニー・ホスキンズ ETS CRELL、イタリア |
「アクティブシチズンシップの測定：国際調査の動向」 | 395KB |
1.89MB |
| 講演３ | ソウ・シショウ（曹 志祥） NCCT、中国 |
「初等・中等学校における生徒の学習達成度評価及び改善プロジェクトの概要」 | 99KB |
948KB |
| 講演４ | ジュフン・キム（金 周勳） KICE、韓国 |
「韓国において、今後必要とされるキー・コンピテンシー〜問題解決能力：統合する力〜」 | 277KB |
600KB |
* 報告書は、当日資料とあわせてのご覧をお勧めします。
* 2007年3月の国際シンポジウムの各報告書の末に、講演者・所属機関の詳細なご紹介をしております。
* 報告書または当日資料に掲載されたプロフィールや連絡先は、公演日時現在の情報です。
