2011年12月20日

「学習教材デバイスとしてのiPad・紙・PCの特性比較」

  CRETは京セラコミュニケーションシステム（株）と共同で、2011年10月8日〜9日の2日間、学習デバイスとしてのiPad、紙、PCの有効性ならびに特徴について比較実験を行いました。
実験では、60名の学生モニターをiPad、紙、ノートPCを使用して学習する3つのグループに分け、同一の教材を同一時間学習した後に、紙で共通の理解度テストを行い、各群の学習効果を検証しました。
（本実験は、12/8付朝日新聞の教育特集記事に掲載されました。）

結果概要はこちら

2011年12月1日

アメリカ専門誌「Educational Technology」に赤堀侃司の論文が掲載されました

  CRET理事の赤堀侃司の論文「Methodology of College Course Improvement and its Application to Education Courses（大学授業改善の方法論と教職に関する科目への適用）」がアメリカ専門誌「Educational Technology: The Magazine for Managers of Change in Education」に掲載されました。

論文概要はこちら

2011年10月24日

「教職講義ノート〜Lecture Note on Teaching Course〜」に企画・協力しました

  放送大学山田恒夫教授が代表をつとめる科研費Aによる研究の一部として、Webサイト「教職講義ノート〜Lecture Note on Teaching Course〜」を公開しました。
  CRET理事赤堀侃司が担当する白鴎大学教育学部の実際の講義のうち、教育方法論を中心に公開し広く活用していただくことを目的としています。

教職講義ノート〜Lecture Note on Teaching Course〜